Ante la presencia de un escenario educativo que se encuentra en plena adaptación a una realidad siempre cambiante y, en consecuencia, meritoria de ser, pensada analizada y profundizada para una mejor comprensión de los procesos y de los problema es que nos proponemos dialogar/ conversar, sobre las distintas manifestaciones y/ o síntomas que surgen en los niños/as y adolescentes que son motivo de consulta ya sea desde lo intelectual, como el fracaso escolar, la falta de motivación para las tareas, pérdida de hábitos de estudio, miedo al fracaso.

• Desde lo emocional: miedo a ir a la escuela, bullying y hostigamiento, falta de adaptación a los tiempos escolares, pérdida del deseo de aprender.
• Todo esto nos hace preguntarnos acerca de los emergentes post-pandemia con una vuelta a la presencialidad total y a la pseudo- normalidad con todo lo que conlleva lo escolar (como desarrollo de contenidos, tareas, evaluaciones, promedios, calificaciones etc.)

Silvina Henin

Lic. En Psicología Especialista en Psicoterapia Infanto Juvenil